EDUCAÇÃO INTERATIVA

 NESTE PRIMEIRO CONTATO,ESPERO MOSTRAR PARA VOCÊS DUAS FERRAMENTAS DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA MIM, O ORKUT E o BLOG, ELES DESENCADEARAM UM GRANDE APRENDIZADO TANTO COMO ALUNA DE FACULDADE, QUANTO COMO PROFESSORA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, E  AGORA, COMO TUTORA DO CEDERJ. O PRIMEIRO SEMPRE ESTEVE COMIGO AO LONGO DESSES ANOS, ACHO QUE SUA EXISTÊNCIA, SEU DESENNVOLVIMENTO, SUAS MELHORIAS CAMINHARAM JUNTAS COM A MINHA EVOLUÇÃO. INICIALMENTE A FEBRE, TODOS ACESSANDO INENTERRUPTAMENTE, FRENETICAMENTE O ORKUT, O OBJETIVO ERA TER O MAIOR NÚMERO DE AMIGOS, NÃO IMPORTAVA SE TINHA VISTO E FALADO APENAS UMA VEZ, O MANEIRO ERA TER TODOS EM SEU ORKUT. VISITAR, CONVIDAR, EDITAR O PERFIL, ACHAR COLEGAS DE DÉCADAS, VOLTAR A SUA ANTIGA ESCOLA ACESSANDO APENAS UM LINK, ISSO É QUE ERA MUITO MÁGICO. NOVIDADES FORAM SENDO INSERIDAS, COMUNIDADES FORAM SENDO CRIADAS, ABANDONADAS, TORNOU-SE UMA MANIA  CAFÉ MANIA, TODOS QUERENDO VENDER E VENDER PARA TER ACESSO A PRATOS QUE NUNCA OU RARAS VEZES DEGUSTAMOS. SE ESTÁVAMOS NO COMPUTADOR FAZENDO PROJETOS E MONOGRAFIA DA FACULDADE, TÍNHAMOS A OBRIGAÇÃO, PSICOLOGICAMENTE FALANDO, DE ACESSAR O ORKUT. ELE ERA POINT OBRIGATÓRIO PARA QUALQUER JOVEM, PARA QUALQUER PROFISSIONAL QUE TINHA CABEÇA ABERTA PARA AS NOVAS NOVIDADES DA INTERNET. VIVER NO ORKUT ERA CONDIÇÃO OBRIGATÓRIA PARA QUALQUER FUTURO BOM PROFISSIONAL. ALÉM DISSO, NÃO PODEMOS ESQUECER, QUE O ORKUT ALEM DE PROPORCIONAR MUITA DIVERSÃO, COMUNICAÇÃO, ELE INFORMA E ALÉM DISSO, MELHORA O SEU STATUS. SE AGORA PARA MUITOS ESTÁ ULTRAPASSADO, PERDEU O TRONO PARA FACEBOOK? MAS CONSIDERO, QUE ELE AINDA CONTINUA DETENDO IMPORTANTES FUNCIONALIDADES JÁ CITADAS.

DEPOIS DO ORKUT VEM O BLOG. PARA MIM, TÃO IMPORTANTE QUANTO O PRIMEIRO, O BLOG VEIO PARA MIM COMO UM LIVRO ILUSTRATIVO, CHEIO DE IMAGEM CRIATIVAS, CHEIO DE PALAVRAS DE FONTES GRANDES, PEQUENAS E MÉDIAS. NÃO IMPORTAVA QUEM ARQUITATAVA, O QUE IMPORTAVA ERA O QUE TINHA PARA MIM. COMO ANIMAL A PROCURA DA CARNE, EU PROCURAVA INFORMAÇÕES, DADOS, FOTOS, VÍDEOS, ARTIGOS QUE PODERIAM AUMENTAR O MEU NÍVEL DE CONHECIMENTO, E CLARO, NÃO POSSO DE DEIXAR DE DESTACAR MEU VÍCIO EM CRIAR BLOGs. COMEÇOU COM UM PARA MIM. EU QUERIA CRIAR UM LUGAR PARA CAPTURAR ATENÇÃO DOS MEUS ALUNOS, ESTAVA DETERMINA EM AUMENTAR O INTERESSE DESSES SERES MUITAS VEZES AMORFOS. DEPOIS, NÃO SACIADA FIZ PARA A COORDENAÇÃO E POR ÚLTIMO FIZ PARA CADA DISCIPLINA. É MINHA GENTE, ESTAVA OBSTINADA EM LEVAR ESSA NOVA FERRAMENTA PARA MINHA ESCOLA EM QUE EU COMEÇAVA A LECIONAR. MEU INTERESSE ERA MOSTRAR ESSE NOVO CAMINHO DO CONHECIMENTO, ONDE UMA SÓ PORTA POSSIBILITARIA VÁRIOS CAMINHOS DIFERENTES. O PODER DO SABER, O PODER DA INTERAÇÃO, O PODER DE CRESCER.

DESSA MANEIRA, MEUS AMIGOS, VOCÊS TERÃO ALGUMAS INFORMAÇÕES DESSAS RESPECTIVAS FERRAMENTAS QUE FORAM E AINDA SÃO MUITO IMPORTANTES PARA A MINHA EVOLUÇÃO E ACREDITO QUE PARA MUITOS  TAMBÉM. 

LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO QUE OS PROFESSORES TÊM NECESSIDADE DE MOTIVAREM OS ALUNOS, O USO DE BLOGs E DE REDES DE RELACIONAMENTO SÃO PRIMORDIAIS PARA GERAR MAIOR INTERATIVIDADE E CONSEQUENTEMENTE TROCAS RÁPIDAS E ATUALIZADAS DE INFORMAÇÕES. DESSA MANEIRA, COM OBJETIVO DE POSSIBILITAR MOTIVAÇÃO, INTERAÇÃO E PRINCIPALMENTE CONSTRUÇÃO  DO CONHECIMENTO, OS PROFESSORES DEVEM INCENTIVAR TRABALHOS QUE ESTIMULEM O USO DE COMUNIDADES VOLTADAS PARA OS ASSUNTOS SOLICITADOS, BEM COMO BUSCAS DE INFORMAÇÕES EM BLOGs.

DESSA MANEIRA A PRESENTE PROPOSTA, ATRAVÉS DA FORÇA DE LIDERANÇA DOS PROFESSORES, TEM A CAPACIDADE DE INSTIGAR OS ALUNOS A SE MOTIVAREM, CRIAREM E DESENVOLVEREM TRABALHOS ÚNICOS E QUE REALMENTE SIGNIFIQUEM ALGO PARA OS RESPECTIVOS APRENDIZADOS. ALÉM DISSO, ESSAS FERRAMENTAS SERÃO CAPAZES DE TRANSCENDER A SALA.